Zahvaljujući Erasmus + projektu koji je u potpunosti financirala Europska unija, a odobrila Agencija za mobilnost i programe Europske unije, sedam članica Čitateljskog kluba Bistra i knjižničarka Petra Žalac posjetile su Španjolsku. Tamo su otputovale s ciljem razvoja kulture čitanja te upoznavanja španjolske književnosti, kulture i povijesti, kao i učenja, odnosno utvrđivanja, španjolskog jezika. Za to su se putovanje pripremale čitajući djela nastala na španjolskom jeziku autora iz Španjolske, Urugvaja, Čilea i drugih zemalja.
Prvi dio svoje mobilnosti provele su u španjolskoj prijestolnici, Madridu. Dane u Madridu iskoristile su da posjete Nacionalnu knjižnicu, četvrt Las Letras koja je ispunjena citatima španjolskih književnika, arenu za koridu Las Ventas, muzej Prado, kuću pisca Lopea de Vege te trgove Puerta del Sol i Plaza Mayor.
Glavni dio mobilnosti činio je boravak u Alcali de Henares, gradiću pored Madrida. Članicama Kluba bio je posebno zanimljiv zbog toga što je tamo rođen jedan od najpopularnijih književnika, španjolske, ali i svjetske književnosti, Miguel de Cervantes. Njegov roman o Don Quijoteu, starom plemiću poludjelom nakon pretjeranog čitanja viteških romana, jedna je od najprevođenijih knjiga na svijetu. U Alcali se nalazi i CEPA Don Juan I, ustanova za obrazovanje odraslih, u kojoj su članice sudjelovale u aktivnostima namijenjenim njihovim polaznicima. Tamo su istodobno bili i polaznici mobilnosti iz Finske, pa je stoga iskustvo bilo još bogatije, tim više što su to bili imigranti iz Afganistana, Gambije te Iraka koji se obrazuju u Finskoj. Zahvaljujući boravku s različitim nacijama i kulturama, mobilnost je dobila i širu dimenziju od one europske. Polaznici su dane proveli u zajedničkim aktivnostima učenja španjolskog jezika, interpretaciji Don Quijotea pomoću informacijske i komunikacijske tehnologije, učenju izreka specifičnih za pojedini narod, a posebno je zanimljiva bila aktivnost u kojoj su morali istražiti zemlje španjolskog govornog područja te ih predstaviti ostalima. S obzirom na neznanje tuđeg jezika, ta je aktivnost bila vrlo zahtjevna, ali i zanimljiva, te pridonijela njihovoj snalažljivosti i razvoju komunikacijskih vještina.
Ovo je iskustvo bilo jako vrijedno jer je sudionicama omogućilo upoznavanje druge europske književnosti i kulture, drugih jezika i naroda, ali i otvorilo mogućnosti novih suradnji u budućnosti.
